sábado, 23 de marzo de 2019
viernes, 1 de marzo de 2013
CONSTRUCTIVISMO Y TECNOLOGÍA
1. La importancia del Constructivismo y la
Tecnología en la Educación
¿Qué es el constructivismo?
¿La importancia del Constructivismo?
¿Qué es tecnología?
¿Qué son las tecnologías de la información y
comunicación?
¿Qué es educación?
¿Qué importancia tiene el constructivismo en la
educación?
El
constructivismo:
“Es
una corriente educativa que tiene su sustento en las teorías del aprendizaje,
por consiguiente, modifica las acciones de la enseñanza, creando la esencia
fundamental que es: enseñar a pensar y
aprender a aprender.
El
constructivismo hace énfasis en el
aprendizaje cooperativo y también hace en el aprendizaje significativo, que se
refiere a desarrollar en el niño y niña conocimientos que tienen una estrecha
relación con los que ya poseen, considerando
que aprender es agregar nuevas experiencias a las que ya se tienen.” (Guatemala,
2006)
¿La importancia del
contructivismo?
Según
Piaget: “Entre sujeto y objeto de conocimiento existe una relación dinámica y
no estática. El sujeto es activo frente a lo real e interpreta la relación
proveniente del entorno.
Para
construir conocimiento no basta con ser activo frente al entorno. El proceso de
construcción es un proceso de reestructuración y reconstrucción, en el cual
todo conocimiento nuevo se genera a partir de los otros previos. Lo nuevo se
construye siempre a partir de lo adquirido y lo trasciende.
El sujeto es quien construye su propio
conocimiento. Sin una actividad mental constructiva propia e individual, que
obedece a necesidades internas vinculadas al desarrollo evolutivo, el
conocimiento no se produce.” (Salvador, 1994)
Tecnología:
Según
Wikipedia “Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente,
que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al
medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de
la humanidad.”
¿Qué son las tecnologías de la información
y comunicación?
Se
encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución
de la información mediante la utilización de hardware y software como medio de
sistema informático.
Las
tecnologías de la información y la comunicación son una parte de las
tecnologías emergentes que habitualmente suelen identificarse con las siglas
TIC y que hacen referencia a la utilización de medios informáticos para
almacenar, procesar y difundir todo tipo de información o procesos de formación
educativa.
A
los medios que se desarrollan a partir de las TIC se los conoce como nuevos
medios de comunicación. (Wikipedia, 2013)
La
Educación:
La
educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos.
Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también
implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones
adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
El
proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que
producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo
al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o
sólo un cierto periodo de tiempo.
En el caso de los niños, la educación busca fomentar
el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión.
Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y la
convivencia grupal
La
importancia que tiene el constructivismo en la educación
Según
la doctora Frida Díaz-Barriga y el maestro Gerardo Hernández Rojas, los principios educativos
asociados con una concepción
constructivista del aprendizaje y la enseñanza,
son los siguientes:
• El
aprendizaje implica un proceso constructivo interno, autoestructurante y en este sentido, es
subjetivo y personal.
• El
aprendizaje se facilita gracias a la mediación o interacción con los otros, por
lo tanto, es social y cooperativo.
• El
aprendizaje es un proceso de (re)construcción de saberes culturales.
• El
grado de aprendizaje depende del nivel de desarrollo cognitivo, emocional y social, y de la
naturaleza de las estructuras de
conocimiento.
El
punto de partida de todo aprendizaje son los conocimientos y experiencias
previos que tiene el aprendiz.
• El
aprendizaje se produce cuando entra en conflicto lo que el alumno ya sabe con lo que debería
saber.
• El
aprendizaje tiene un importante componente afectivo, por lo que juegan un papel
crucial los siguientes factores: el
autoconocimiento, el establecimiento de motivos
y metas personales, la disposición por aprender, las atribuciones sobre el éxito y el fracaso,
las expectativas y representaciones mutuas.
• El
aprendizaje requiere contextualización: los aprendices deben trabajar con tareas auténticas y
significativas culturalmente, y necesitan aprender a resolver problemas con sentido.
• El
aprendizaje se facilita con apoyos que conduzcan a la construcción de puentes cognitivos entre lo
nuevo y lo familiar, y con materiales de
aprendizaje potencialmente significativos.
(Tünnermann
Bernheim, 20013)
2.
Síntesis de La importancia del
Constructivismo y la Tecnología en la Educación
El
constructivismo es un enfoque que dentro de la educación busca nuevas alternativas
y cambios de paradigmas, de manera saliendo de lo tradicionalista, construyendo
en los niños y niñas el desarrollo dentro de su contexto y fuera de ella. La
importancia del constructivismo es muy importante de manera que a través de
ella se logra un efectivo aprendizaje del alumno, desarrollando el aprendizaje
significativo y cooperativo trabajando de manera equitativa, participativa para
el progreso de habilidades, destrezas y niveles de pensamiento analítico,
creativo y propositivo. En donde el alumno pueda construir su aprendizaje.
De
manera que la tecnología de hoy en día juega un rol sumamente importante dentro
del progreso del alumno de manera significativa, teniendo las herramientas
necesarias y el pensamiento crítico el alumno puede sumergirse de manera eficaz
a las tecnologías de la información y comunicación, esto conlleva a que el
alumno esté actualizado frente a todas las formas de modernización. Por lo cual el docente debe
ser el facilitador de los aprendizajes.
La
educación es un proceso por el cual el alumno debe ser formado en valores de
acuerdo a su identidad para no perder la esencia del grupo a que pertenece.
viernes, 8 de febrero de 2013
Gastronomía
En
la comunidad el platillo típico es el estofado, es una mezcla de diferentes
tipos de carne que lo consumen con tamalitos de masa y con alguna bebida, según
sea el tipo de fiesta.
- Atol de elote.
- Tamalitos de elote
- Pulique
- Caldo de gallina criolla
- Chuchitos
- Atol de ceniza
Aspecto Territorial
La
carretera Interamericana es la principal vía de comunicación con que cuenta el
municipio. Esta prácticamente atraviesa el municipio, pasando a un costado de
la cabecera municipal por el noreste. La carretera comunica a Tecpán con los
municipios de Santa Cruz Balanyá, Patzicía, Santa Apolonia, y Chichicastenango.
Existen caminos de terrecería que comunican al
municipio de Tecpán con otros lugares son: Patzún, Santa Apolonia, Comalapa y
Patzicía. La mayoría de aldeas cuentan con caminos transitables para vehículos
automotores, como muestra se puede observar la existencia de transporte
colectivo proveniente de dichos lugares.
Aspecto de Recursos Naturales y Medio Ambiente
Hidrografía
Ríos:
1.
Agua Escondida
2. Blanco
3.
Caliaj
4.
Cujil
5.
Chimachoy
6.
Chinimayá
7.
El Molino
8.
El Tablón
9.
Grande
10.
Grande o Motagua
11.
Guexá o Nombre de Dios
12.
La Giralda
13.
La Humildad
14.
Los Cangrejos
15.
Mocoteyá
16.
Motagua
17.
Pacacay
18.
Pacorral
19.
Palamá
20.
Pamesul
21.
Panimacoc
22.
Reubeiyjá
23.
Sacpulub
24.
Sactzun
25.
Suliyá
26.
Tzancán
27.
Tzaragmajyá
28.
Xayá
29.
Xecampana
30.
Xetzac
Riachuelos:
1.
Comalapa
2.
Chicobox
3.
Chichavac
4.
Chuatzité
5.
Chuguexá
6.
Paley
7.
Paquib
8.
Paraxabaj
9.
Xecoíl
10.
Xepac.
Flora y fauna
La
flora de la comunidad esta constituido por sus bosques, flores silvestres,
entre otros.
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